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金亚虹
2014-10-21 14:24   审核人:

谁有kok网站研究生导师介绍

姓名:金亚虹 性别:女出生年月:1976.7

职务/职称:心理与特殊教育教研室主任 副教授

所在系/部(教研室):体育健康教育系心理与特殊教育教研室

硕士(或博士)研究生导师 硕士研究生导师

办公电话:

移动电话:13502192989

电子邮件:yahongking@sina.com

■ 学科(专业): 体育教育训练学

■ 主要研究方向和领域:运动技能控制与学习;运动员心理训练与调控

主要教育经历:

1998年毕业于山西大学体育系体育教育专业,教育学学士;

2001年毕业于上海体育学院体育教育训练学专业运动心理学方向,教育学硕士

2004年毕业于上海体育学院体育人文社会学专业运动心理学方向,教育学博士

主要学术经历:

2004年评定为讲师,2006年晋升副教授,2006年批准为硕士生导师。

主要学术和社会兼职:

中国体育科学学会运动心理学分会会员

承担科研项目与发表论文(学术专著):

1. 金亚虹,章建成,任杰.任务复杂程度对结果反馈时间点的影响.北京体育大学学报. 2005, 28(8):1059-1062.

2. 金亚虹,章建成,任杰.年龄对结果反馈时间点适宜值的影响.谁有kok网站学报. 2005,20(4):37-40.

3. 金亚虹.运动技能学习中影响自身觉察错误能力形成的若干因素研究-从结果反馈时间点适宜值的视角.体育科学. 2005, 25(1): 91-95.

4. 金亚虹,章建成,任杰等.延迟结果反馈对复杂追踪任务运动技能学习的影响.体育科学. 2002, 22(3): 128-130.

5. 金亚虹,章建成,孙耀华等.延迟结果反馈对追踪任务技能学习的影响.心理科学. 2001, 24(6): 739-740.

6. 金亚虹,章建成,任杰等.追加反馈对运动技能学习影响的国外研究进展.心理科学. 2001, 24(2): 230-231.

主持国家体育总局课题子课题、天津市教委科技发展基金各1项;作为主要研究成员完成国家社会科学基金1项、作为主要研究成员承担国家科技部奥运攻关项目1项。

作为主要成员,参与编写天津市教委“十、五”规划重点教材《运动心理学》,参与《运动技能控制与学习》译著的翻译工作(完成约5万余字),并且承担该书出版的审校工作,参与编写国家体育总局科教司《运动员心理训练》教材等。

已培养研究生情况:

3名在读

培养研究生要求:

热爱运动科学事业,积极进取,工作作风扎实,勤于思考;外语、计算机达到要求;具有良好的团队意识和协同工作的能力。

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