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杨凤英
2022-10-13 12:05   审核人:

谁有kok网站研究生导师介绍


姓 名:杨凤英

性 别:女

出生年月:1972.10

职务/职称: 教授

所在系/部: 教育与心理学院

导 师:硕士生指导教师

电 话:15028432177

电子邮件:yfyabcd@126.com

■ 学科:教育学

■ 主要研究方向: 高等教育学

■ 教育工作经历

1998.7-2020.8 河北大学教育学院,教师

2020.9-     谁有kok网站教育与心理学院,教师

■ 学术交流经历

2013年获国家留学基金委资助赴美国泽维尔大学访学

■ 学术与社会兼职

中国高等教育学会高等教育学专业委员会,常务理事

中国教育发展战略学会现代教育管理专业委员会,理事

■ 课题研究

天津市体育局2022年度天津市体育科研课题社科项目:北京冬奥精神融入天津市体育类大中小学思政课一体化建设研究

教育部人文社科基金一般项目:第三方治理:美国高等教育管理中的非政府组织研究,2011.9-2015.12,结项;

河北省社会科学发展研究课题: 高等教育协会组织研究:中美比较,2010.6-2012.6,结项;

河北省社会科学发展研究课题: 治理视角下的高等教育中介组织研究,2008.5-2009.12,结项;

河北省教育科学“十一五”规划课题:合作治理:中介组织介入高等教育管理研究,2008.5-2010.10,结项;

河北省社会科学基金项目:优化我省高校教师绩效评估机制研究,2008.8-2010.8,结项。

■ 核心刊物论文发表

“体教融合视域下体育传统特色学校协同联动组织机制的构建”,《武汉体育学院学报》,2021(10);

新文科建设背景下高校体育教育专业建设的应然取向和实践路径,《谁有kok网站学报》,2021(5);

“个体知识视阈下在职教育硕士学位论文质量的提升”,《学位与研究生教育》,2017(6);

“美国政府与非政府组织高等教育共治的实现机制”,《高等教育研究》,2015(5);

“第三方治理:美国高等教育协会组织的管理职能”,《河北师范大学学报》,2014(3);

“我国教师绩效评估中的问题、影响和对策”,《河北师范大学学报》(教科版),2010(8);

“美国高校影响政府决策的途径和方式——从非政府组织管窥”,《比较教育研究》,2010(3);

“美国教师培养中的国外教学实习项目及其启示”,《教育与职业》,2010(11),

“教师绩效评估应注意的若干问题”, 《教育评论》,2010(1);

“教师绩效评估中的问题探究”, 《教学与管理》,2010(1);

“美国高校教师权利的维护——以AAUP活动为例”,《比较教育研究》,2008(2);

“市场取向高等教育改革的成效、问题及原因”,《高等工程教育研究》,2008(1);

“从社会分层透视高等教育的个人需求”,《内蒙古师范大学学报》(教科版),2006(7);

“教育产品的属性与政府职能的调整”,《教育学报》,2006(1);

“美国高等教育中介组织的功能及其启示”,《比较教育研究》,2006(1);

“学校科研失范行为探究”, 《教学与管理》,2006(12);

“我国转型期社会分层与职业技术教育发展的困境”,《职业技术教育》,2003(31);

“构建我国成人高等教育教学质量保证体系初探”,《河北大学学报》(社科版),2000(2)

主要著作

《分权与合作:中介组织介入高等教育管理研究》,人民出版社,2015年;

《大学文化研究》,中国农业出版社,2012年;

《研究生教育学》,河北教育出版社,2001年

■ 成果获奖情况

河北省第十六届社科优秀成果奖,二等奖,2018年;

河北省第二届教育科学研究优秀成果奖,三等奖,2014年;

河北省教学成果奖,二等奖,2013年;

河北省教育厅、省高教学会第12届高教科研成果一等奖,2010年;

保定市第13届社科优秀成果二等奖,2017年;

保定市第12届社科优秀成果二等奖,2015年;

保定市第10届社科优秀成果二等奖,2011年;

保定市第8届社科优秀成果三等奖,2007年

■ 培养研究生要求

具有强烈的专业认同,学习积极主动,思维敏捷,踏实认真



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